现代医学
現代醫學
현대의학
MODERN MEDICAL JOURNAL
2011年
1期
85-86
,共2页
学习投入%护理专业%大专生
學習投入%護理專業%大專生
학습투입%호리전업%대전생
目的:调查护理大专生的学习投入情况,分析影响护理大专生学习投入程度的因素.方法:使用学习投入量表对581名护理大专生进行调查,并对结果进行分析.结果:护理大专生的学习投入程度处于中等水平,一年级和二年级护理大专生的学习投入程度不存在显著差异.结论:护理教育者和管理者应加强对护理大专生学习投入情况及学生心理状况的重视,采取综合有效的措施帮助他们提升学习投入程度.
目的:調查護理大專生的學習投入情況,分析影響護理大專生學習投入程度的因素.方法:使用學習投入量錶對581名護理大專生進行調查,併對結果進行分析.結果:護理大專生的學習投入程度處于中等水平,一年級和二年級護理大專生的學習投入程度不存在顯著差異.結論:護理教育者和管理者應加彊對護理大專生學習投入情況及學生心理狀況的重視,採取綜閤有效的措施幫助他們提升學習投入程度.
목적:조사호리대전생적학습투입정황,분석영향호리대전생학습투입정도적인소.방법:사용학습투입량표대581명호리대전생진행조사,병대결과진행분석.결과:호리대전생적학습투입정도처우중등수평,일년급화이년급호리대전생적학습투입정도불존재현저차이.결론:호리교육자화관리자응가강대호리대전생학습투입정황급학생심리상황적중시,채취종합유효적조시방조타문제승학습투입정도.
