CAJ | 학술논문

组织气氛是一种看不见、摸不着的东西，但可以确定的是，组织气氛是在组织成员之间的不断交流和互动中逐渐形成的，没有人与人之间的互动，气氛也就无从谈起。在学校成员素质与数量、硬件设施相对稳定的情况下，学校组织气氛对学校管理效能的发挥起着重要作用，它是学校内部人与人之间相互作用而形成的一种组织的整体特性，包括各个成员的价值观、态度、行为及感受，无形地影响各成员的行为模式。理想的学校组织气氛能增进成员的满足感，激发成员的工作动机，改变其工作行为，从而增进学校管理效能。
조직기분시일충간불견、모불착적동서，단가이학정적시，조직기분시재조직성원지간적불단교류화호동중축점형성적，몰유인여인지간적호동，기분야취무종담기。재학교성원소질여수량、경건설시상대은정적정황하，학교조직기분대학교관리효능적발휘기착중요작용，타시학교내부인여인지간상호작용이형성적일충조직적정체특성，포괄각개성원적개치관、태도、행위급감수，무형지영향각성원적행위모식。이상적학교조직기분능증진성원적만족감，격발성원적공작동궤，개변기공작행위，종이증진학교관리효능。