神州
神州
신주
2012年
2期
78-78
,共1页
《英语课程标准》%能力%英语教学%英语学习过程%合作精神%情感态度%学习效果%集体荣誉感
《英語課程標準》%能力%英語教學%英語學習過程%閤作精神%情感態度%學習效果%集體榮譽感
《영어과정표준》%능력%영어교학%영어학습과정%합작정신%정감태도%학습효과%집체영예감
《英语课程标准》要求：＂把英语教学与情感教育有机地结合起来,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神＂,在英语教学中所反映出的情感态度指的是兴趣、动机、自信、意志和合作等影响学生英语学习过程和学习效果的相关因素以及逐步形成的意识和视野。保持积极的学习情感与态度是英语学习成功的关键。
《英語課程標準》要求：＂把英語教學與情感教育有機地結閤起來,促使學生互相學習、互相幫助,體驗集體榮譽感和成就感,髮展閤作精神＂,在英語教學中所反映齣的情感態度指的是興趣、動機、自信、意誌和閤作等影響學生英語學習過程和學習效果的相關因素以及逐步形成的意識和視野。保持積極的學習情感與態度是英語學習成功的關鍵。
《영어과정표준》요구：＂파영어교학여정감교육유궤지결합기래,촉사학생호상학습、호상방조,체험집체영예감화성취감,발전합작정신＂,재영어교학중소반영출적정감태도지적시흥취、동궤、자신、의지화합작등영향학생영어학습과정화학습효과적상관인소이급축보형성적의식화시야。보지적겁적학습정감여태도시영어학습성공적관건。
