国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2010年
3期
446-447
,共2页
梁小英%叶梅英%杨晓玲%何碧珠
樑小英%葉梅英%楊曉玲%何碧珠
량소영%협매영%양효령%하벽주
健康教育%糖尿病%治疗%依从性
健康教育%糖尿病%治療%依從性
건강교육%당뇨병%치료%의종성
目的 探讨健康教育对患者治疗依从性的影响.方法 随机将糖尿病患者分为对照组和实验组.对照组采用常规护理,实验组患者在DM常规护理基础上实施有计划、有目的 、有组织的健康教育.结果 实验组患者的治疗依从性与对照组患者的治疗依从性有显著性差异(P＜0.01).结论 糖尿病患者的治疗依从性对其控制血糖、延缓并发症的发生有重要作用,应该加强健康教育,提高患者的治疗依从性.
目的 探討健康教育對患者治療依從性的影響.方法 隨機將糖尿病患者分為對照組和實驗組.對照組採用常規護理,實驗組患者在DM常規護理基礎上實施有計劃、有目的 、有組織的健康教育.結果 實驗組患者的治療依從性與對照組患者的治療依從性有顯著性差異(P＜0.01).結論 糖尿病患者的治療依從性對其控製血糖、延緩併髮癥的髮生有重要作用,應該加彊健康教育,提高患者的治療依從性.
목적 탐토건강교육대환자치료의종성적영향.방법 수궤장당뇨병환자분위대조조화실험조.대조조채용상규호리,실험조환자재DM상규호리기출상실시유계화、유목적 、유조직적건강교육.결과 실험조환자적치료의종성여대조조환자적치료의종성유현저성차이(P＜0.01).결론 당뇨병환자적치료의종성대기공제혈당、연완병발증적발생유중요작용,응해가강건강교육,제고환자적치료의종성.
