课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
13期
45-46
,共2页
学生%教育%管理%方法
學生%教育%管理%方法
학생%교육%관리%방법
管理虽无定法,但求效法.师范学生教育管理的内容与方法虽然很多,但其核心是“以人为本、依法管理,以情育人、职业训导”.从“早”抓起,从思想构建入手,从职业规划开始,锁紧发展目标,不断探究和丰富高效管理过程的途径与方法,努力把学生塑造成有教育抱负、有职业道德、有奉献精神、有社会责任和有能力推进基础教育改革与发展的复合型优秀师资
管理雖無定法,但求效法.師範學生教育管理的內容與方法雖然很多,但其覈心是“以人為本、依法管理,以情育人、職業訓導”.從“早”抓起,從思想構建入手,從職業規劃開始,鎖緊髮展目標,不斷探究和豐富高效管理過程的途徑與方法,努力把學生塑造成有教育抱負、有職業道德、有奉獻精神、有社會責任和有能力推進基礎教育改革與髮展的複閤型優秀師資
관리수무정법,단구효법.사범학생교육관리적내용여방법수연흔다,단기핵심시“이인위본、의법관리,이정육인、직업훈도”.종“조”조기,종사상구건입수,종직업규화개시,쇄긴발전목표,불단탐구화봉부고효관리과정적도경여방법,노력파학생소조성유교육포부、유직업도덕、유봉헌정신、유사회책임화유능력추진기출교육개혁여발전적복합형우수사자
