新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2012年
6期
310-311
,共2页
探究式教学%物理课堂%教学模式
探究式教學%物理課堂%教學模式
탐구식교학%물리과당%교학모식
当前,传统的教学模式和教学理念已经不能适应新课程改革的需要.因此,教师应改变原有的教学模式,在教学中积极开展探究式教学,调动学生学习的积极性,发挥学生的潜能,让物理课堂变得更活跃和更精彩.
噹前,傳統的教學模式和教學理唸已經不能適應新課程改革的需要.因此,教師應改變原有的教學模式,在教學中積極開展探究式教學,調動學生學習的積極性,髮揮學生的潛能,讓物理課堂變得更活躍和更精綵.
당전,전통적교학모식화교학이념이경불능괄응신과정개혁적수요.인차,교사응개변원유적교학모식,재교학중적겁개전탐구식교학,조동학생학습적적겁성,발휘학생적잠능,양물리과당변득경활약화경정채.
