课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
14期
78-79
,共2页
小学语文%课堂教学%素质教育%教学模式
小學語文%課堂教學%素質教育%教學模式
소학어문%과당교학%소질교육%교학모식
传统的小学语文教学多为封闭性的课堂教学.实践表明,以这种教学模式实施小学语文教学,不利于学生创新思维的训练,不利于学生整体素质的提高,从而影响到学生的健康成长.所以根据新课标要求,与时俱进,及时转变我们的教学观念和教学模式,为学生的健康成长铺就一条绿色通道,是摆在我们新时期教育工作者面前的一大课题.
傳統的小學語文教學多為封閉性的課堂教學.實踐錶明,以這種教學模式實施小學語文教學,不利于學生創新思維的訓練,不利于學生整體素質的提高,從而影響到學生的健康成長.所以根據新課標要求,與時俱進,及時轉變我們的教學觀唸和教學模式,為學生的健康成長鋪就一條綠色通道,是襬在我們新時期教育工作者麵前的一大課題.
전통적소학어문교학다위봉폐성적과당교학.실천표명,이저충교학모식실시소학어문교학,불리우학생창신사유적훈련,불리우학생정체소질적제고,종이영향도학생적건강성장.소이근거신과표요구,여시구진,급시전변아문적교학관념화교학모식,위학생적건강성장포취일조록색통도,시파재아문신시기교육공작자면전적일대과제.
