神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
6期
103
,共1页
课堂教学%互动教学%价值观
課堂教學%互動教學%價值觀
과당교학%호동교학%개치관
传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系,教师是教学活动的控制者,组织者,制定者和评判者,是知识的化身和权威.所以,教师在教学活动中是主动者、支配者.而学生是来向老师求学的,理所应当听老师的话,服从老师的安排,学生在教学活动中只能是消极,被动的学习者和服从者.
傳統的師生關繫是一種倡導師道尊嚴的不平等的關繫,教師是教學活動的控製者,組織者,製定者和評判者,是知識的化身和權威.所以,教師在教學活動中是主動者、支配者.而學生是來嚮老師求學的,理所應噹聽老師的話,服從老師的安排,學生在教學活動中隻能是消極,被動的學習者和服從者.
전통적사생관계시일충창도사도존엄적불평등적관계,교사시교학활동적공제자,조직자,제정자화평판자,시지식적화신화권위.소이,교사재교학활동중시주동자、지배자.이학생시래향로사구학적,리소응당은로사적화,복종로사적안배,학생재교학활동중지능시소겁,피동적학습자화복종자.
