北方文学（中旬刊）
北方文學（中旬刊）
북방문학（중순간）
Northern Literature
2012年
7期
190
,共1页
辅导员%独立学院%情感培育
輔導員%獨立學院%情感培育
보도원%독립학원%정감배육
“文化是人类在漫长的生产劳动过程中对社会事物认识和精神审美的智慧结晶”[1],“文化没有人去实现它就不会存在.但是人没有文化也将是虚无”[2].辅导员需要从人类丰富的文化宝库中汲取营养,不断增强自已的文化底蕴,不断增强学生工作的文化属性,通过对文化的应用一方面可以使学生工作变得更加生动活泼,更加具有启发性、回味性、教育性.
“文化是人類在漫長的生產勞動過程中對社會事物認識和精神審美的智慧結晶”[1],“文化沒有人去實現它就不會存在.但是人沒有文化也將是虛無”[2].輔導員需要從人類豐富的文化寶庫中伋取營養,不斷增彊自已的文化底蘊,不斷增彊學生工作的文化屬性,通過對文化的應用一方麵可以使學生工作變得更加生動活潑,更加具有啟髮性、迴味性、教育性.
“문화시인류재만장적생산노동과정중대사회사물인식화정신심미적지혜결정”[1],“문화몰유인거실현타취불회존재.단시인몰유문화야장시허무”[2].보도원수요종인류봉부적문화보고중급취영양,불단증강자이적문화저온,불단증강학생공작적문화속성,통과대문화적응용일방면가이사학생공작변득경가생동활발,경가구유계발성、회미성、교육성.
