中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2012年
3期
63,163
,共2页
信息技术%教学素材%有效教学
信息技術%教學素材%有效教學
신식기술%교학소재%유효교학
教学素材的选择是否合理,直接决定了课堂教学效果的好坏和教学效率的高低.因此,合理选择那些既能围绕教学目标、突出教学重点,又能将技术融入符合学生心理需求的情景之中的素材,是教师课前备课的重点.如果老师能认真研究学生的心理,选择好的教学素材,布置与学生生活相关、能激发学生学习兴趣与热情的学习任务,课堂教学的效率一定会提高.
教學素材的選擇是否閤理,直接決定瞭課堂教學效果的好壞和教學效率的高低.因此,閤理選擇那些既能圍繞教學目標、突齣教學重點,又能將技術融入符閤學生心理需求的情景之中的素材,是教師課前備課的重點.如果老師能認真研究學生的心理,選擇好的教學素材,佈置與學生生活相關、能激髮學生學習興趣與熱情的學習任務,課堂教學的效率一定會提高.
교학소재적선택시부합리,직접결정료과당교학효과적호배화교학효솔적고저.인차,합리선택나사기능위요교학목표、돌출교학중점,우능장기술융입부합학생심리수구적정경지중적소재,시교사과전비과적중점.여과로사능인진연구학생적심리,선택호적교학소재,포치여학생생활상관、능격발학생학습흥취여열정적학습임무,과당교학적효솔일정회제고.
