中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2012年
9期
285-286
,共2页
情景导入模式%转科护士%带教%急诊科
情景導入模式%轉科護士%帶教%急診科
정경도입모식%전과호사%대교%급진과
目的 探讨情景导入模式培训在急诊科轮转护士带教中的应用效果.方法 对照组采用传统方法带教,试验组在到达急诊科第一周内采用情境导入模式培训,然后进行临床带教,于转科3 个月结束时使用同一量表评价带教效果.结果 实验组在分诊准确处置及时、善于处理护理问题、沟通技巧应用适当、抢救中配合默契、应急处理协调得当5 项评分显著高于对照组(P ＜ 0.01,P ＜ 0.05).结论 情景导入模式的应用可以使新上岗护士提前了解专科特点,提高护士的主动学习能力,为下一步单独值班打下坚实基础.
目的 探討情景導入模式培訓在急診科輪轉護士帶教中的應用效果.方法 對照組採用傳統方法帶教,試驗組在到達急診科第一週內採用情境導入模式培訓,然後進行臨床帶教,于轉科3 箇月結束時使用同一量錶評價帶教效果.結果 實驗組在分診準確處置及時、善于處理護理問題、溝通技巧應用適噹、搶救中配閤默契、應急處理協調得噹5 項評分顯著高于對照組(P ＜ 0.01,P ＜ 0.05).結論 情景導入模式的應用可以使新上崗護士提前瞭解專科特點,提高護士的主動學習能力,為下一步單獨值班打下堅實基礎.
목적 탐토정경도입모식배훈재급진과륜전호사대교중적응용효과.방법 대조조채용전통방법대교,시험조재도체급진과제일주내채용정경도입모식배훈,연후진행림상대교,우전과3 개월결속시사용동일량표평개대교효과.결과 실험조재분진준학처치급시、선우처리호리문제、구통기교응용괄당、창구중배합묵계、응급처리협조득당5 항평분현저고우대조조(P ＜ 0.01,P ＜ 0.05).결론 정경도입모식적응용가이사신상강호사제전료해전과특점,제고호사적주동학습능력,위하일보단독치반타하견실기출.
