CAJ | 학술논문

每一位老师可能有过这样的经历，在和小学生打交道的过程中，我们对他们严格要求，他们往往表现得比较逆反；我们总希望他们不惹事，可他们总是大错不犯，小错不断；我们总希望他们能够认认真真、规规矩矩地来学习，可他们总是动起来没完没了……当我们无法使学生进入学习状态的时候，我们总是空有一腔热情没处使。所以，在对小学数学教学的过程中，正确运用教学教具，提高课堂教学效率，就显得十分必要。
매일위로사가능유과저양적경력，재화소학생타교도적과정중，아문대타문엄격요구，타문왕왕표현득비교역반；아문총희망타문불야사，가타문총시대착불범，소착불단；아문총희망타문능구인인진진、규규구구지래학습，가타문총시동기래몰완몰료……당아문무법사학생진입학습상태적시후，아문총시공유일강열정몰처사。소이，재대소학수학교학적과정중，정학운용교학교구，제고과당교학효솔，취현득십분필요。