新校园（学习）
新校園（學習）
신교완（학습）
xin xiaoyuan
2011年
8期
98
,共1页
留守儿童%教育%研究
留守兒童%教育%研究
류수인동%교육%연구
留守儿童,广义是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们.他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或父母亲的其他亲戚、朋友一起生活.父母达不到监护人的角色要求,占绝对大多数的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童心理健康、行为习惯等方面出现偏差,学习受到影响.因此我校作为“4+1”教育模式试点,取得了一定的成绩.
留守兒童,廣義是指父母雙方或一方外齣到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們.他們一般與自己的父親或母親中的一人,或父母親的其他親慼、朋友一起生活.父母達不到鑑護人的角色要求,佔絕對大多數的隔代教育又有諸多不儘人意處,這種狀況容易導緻留守兒童心理健康、行為習慣等方麵齣現偏差,學習受到影響.因此我校作為“4+1”教育模式試點,取得瞭一定的成績.
류수인동,엄의시지부모쌍방혹일방외출도성시타공,이자기류재농촌생활적해자문.타문일반여자기적부친혹모친중적일인,혹부모친적기타친척、붕우일기생활.부모체불도감호인적각색요구,점절대대다수적격대교육우유제다불진인의처,저충상황용역도치류수인동심리건강、행위습관등방면출현편차,학습수도영향.인차아교작위“4+1”교육모식시점,취득료일정적성적.
