试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
16期
89-89
,共1页
历史课教学%心得体会%示范课%探究教学法%新课程标准%学会学习%创新精神%学习能力
歷史課教學%心得體會%示範課%探究教學法%新課程標準%學會學習%創新精神%學習能力
역사과교학%심득체회%시범과%탐구교학법%신과정표준%학회학습%창신정신%학습능력
在实施新课程标准的背景下，让学生学会学习，培养学生自主探究的学习能力和创新精神已成为历史课教学的首要任务。我们在教学实践中也进行过探索，教学方法各种各样，也取得了一定效果。但怎样运用学案——探究教学法上课，心里没底。我们教师带有一些困惑和担心。我通过上网查找有关资料，了解了目前国内课堂教学中学案——探究教学法的研究现状。下面是我的一些做法和体会。
在實施新課程標準的揹景下，讓學生學會學習，培養學生自主探究的學習能力和創新精神已成為歷史課教學的首要任務。我們在教學實踐中也進行過探索，教學方法各種各樣，也取得瞭一定效果。但怎樣運用學案——探究教學法上課，心裏沒底。我們教師帶有一些睏惑和擔心。我通過上網查找有關資料，瞭解瞭目前國內課堂教學中學案——探究教學法的研究現狀。下麵是我的一些做法和體會。
재실시신과정표준적배경하，양학생학회학습，배양학생자주탐구적학습능력화창신정신이성위역사과교학적수요임무。아문재교학실천중야진행과탐색，교학방법각충각양，야취득료일정효과。단즘양운용학안——탐구교학법상과，심리몰저。아문교사대유일사곤혹화담심。아통과상망사조유관자료，료해료목전국내과당교학중학안——탐구교학법적연구현상。하면시아적일사주법화체회。
