神州
神州
신주
2011年
12期
67-67
,共1页
“参与”%学生参与%新课程改革%参与式教学%教学模式%教学活动%获取知识%积极主动
“參與”%學生參與%新課程改革%參與式教學%教學模式%教學活動%穫取知識%積極主動
“삼여”%학생삼여%신과정개혁%삼여식교학%교학모식%교학활동%획취지식%적겁주동
在新课程改革的大潮中,我校提出了颇具特色的教学模式——参与式教学。它是通过教师设计多种活动方式和思维途径,鼓励学生参与教学活动的全过程,以积极主动的姿态去获取知识、培养能力、丰富情感的教学方法。其核心是充分调动教师和学生两方面的积极性。
在新課程改革的大潮中,我校提齣瞭頗具特色的教學模式——參與式教學。它是通過教師設計多種活動方式和思維途徑,鼓勵學生參與教學活動的全過程,以積極主動的姿態去穫取知識、培養能力、豐富情感的教學方法。其覈心是充分調動教師和學生兩方麵的積極性。
재신과정개혁적대조중,아교제출료파구특색적교학모식——삼여식교학。타시통과교사설계다충활동방식화사유도경,고려학생삼여교학활동적전과정,이적겁주동적자태거획취지식、배양능력、봉부정감적교학방법。기핵심시충분조동교사화학생량방면적적겁성。