CAJ | 학술논문

人生而有欲望、有需求．先是自然的、生理的欲望，后是社会的、精神的需求。按照马洛斯的需求学说，当人的精神需求这种高级层次的需要被满足时．能“引起更合意的主观效果．即更深刻的幸福感，宁静感。以及内心生活的丰富感”。爱美、追求美作为人的天性，经过恰当的引导和满足，会改善人的精神状态，提升人的生活品质。美育在满足人的深层需要以获得社会效果方面有着独到的价值，与德育、智育、体育一道成为教育不可缺少的一环。
인생이유욕망、유수구．선시자연적、생리적욕망，후시사회적、정신적수구。안조마락사적수구학설，당인적정신수구저충고급층차적수요피만족시．능“인기경합의적주관효과．즉경심각적행복감，저정감。이급내심생활적봉부감”。애미、추구미작위인적천성，경과흡당적인도화만족，회개선인적정신상태，제승인적생활품질。미육재만족인적심층수요이획득사회효과방면유착독도적개치，여덕육、지육、체육일도성위교육불가결소적일배。