教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
29期
139-140
,共2页
新课程%创新%合作探究%生活%发展
新課程%創新%閤作探究%生活%髮展
신과정%창신%합작탐구%생활%발전
新课程改革的目的是要赋予学生发展潜力、发挥才能、把握命运所需要的思维判断想象和创新的能力。因此,教师在教学过程中要充分挖掘新课程的创新因素,活用新教材,引导学生在探索中发现问题、解决问题,充分调动学生思维的积极性,以创新的情感为动力,培养学生的创新意识,联系生活的实际,引导学生在探究中创新,在合作中学习,在和谐中发展,在新课程理念下有机地培养学生的创新思维。
新課程改革的目的是要賦予學生髮展潛力、髮揮纔能、把握命運所需要的思維判斷想象和創新的能力。因此,教師在教學過程中要充分挖掘新課程的創新因素,活用新教材,引導學生在探索中髮現問題、解決問題,充分調動學生思維的積極性,以創新的情感為動力,培養學生的創新意識,聯繫生活的實際,引導學生在探究中創新,在閤作中學習,在和諧中髮展,在新課程理唸下有機地培養學生的創新思維。
신과정개혁적목적시요부여학생발전잠력、발휘재능、파악명운소수요적사유판단상상화창신적능력。인차,교사재교학과정중요충분알굴신과정적창신인소,활용신교재,인도학생재탐색중발현문제、해결문제,충분조동학생사유적적겁성,이창신적정감위동력,배양학생적창신의식,련계생활적실제,인도학생재탐구중창신,재합작중학습,재화해중발전,재신과정이념하유궤지배양학생적창신사유。