辅导员（教学版）
輔導員（教學版）
보도원（교학판）
2011年
12期
55-56
,共2页
写作基本功%语文教师%文章%小学%教师基本功训练%语言表达能力%学科教师%组织教学
寫作基本功%語文教師%文章%小學%教師基本功訓練%語言錶達能力%學科教師%組織教學
사작기본공%어문교사%문장%소학%교사기본공훈련%어언표체능력%학과교사%조직교학
所谓小学非语文教师．这里指除开语文教师以外的其他学科教师。语文教师主要依靠文字语言来组织教学，一般写起文章来．提笔生辉，富有语言表达能力．而非语文教师的教学语言虽然也起着不可低估的作用．但写起文章来就有些磨蹭了。长期以来．学校只要求教师．特别是语文教师保证把作文课教好．而对非语文教师自己会写．写好文章的技能则有所忽视。其实。写文章也应当属于非语文教师的基本功。在开展教师基本功训练的活动中．应及时弥补这一不足．加强教师．特别是非语文教师写作基本功的培训．
所謂小學非語文教師．這裏指除開語文教師以外的其他學科教師。語文教師主要依靠文字語言來組織教學，一般寫起文章來．提筆生輝，富有語言錶達能力．而非語文教師的教學語言雖然也起著不可低估的作用．但寫起文章來就有些磨蹭瞭。長期以來．學校隻要求教師．特彆是語文教師保證把作文課教好．而對非語文教師自己會寫．寫好文章的技能則有所忽視。其實。寫文章也應噹屬于非語文教師的基本功。在開展教師基本功訓練的活動中．應及時瀰補這一不足．加彊教師．特彆是非語文教師寫作基本功的培訓．
소위소학비어문교사．저리지제개어문교사이외적기타학과교사。어문교사주요의고문자어언래조직교학，일반사기문장래．제필생휘，부유어언표체능력．이비어문교사적교학어언수연야기착불가저고적작용．단사기문장래취유사마층료。장기이래．학교지요구교사．특별시어문교사보증파작문과교호．이대비어문교사자기회사．사호문장적기능칙유소홀시。기실。사문장야응당속우비어문교사적기본공。재개전교사기본공훈련적활동중．응급시미보저일불족．가강교사．특별시비어문교사사작기본공적배훈．
