当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
1期
91-92
,共2页
儒家%课程%影响
儒傢%課程%影響
유가%과정%영향
儒家在中国有两千余年的发展历史,不仅对中国的政治、经济、文化以至于意识形态的各个领域有巨大的影响,而且对世界文化业有较大的影响,直到今天,它在人们的物质生活和精神生活中的影响还没有消失。因此,对儒家思想的探索和研究成为各领域学者的焦点。从课程角度,通过对中国儒家教育中的课程目标、课程价值、课程设置、课程实施四方面的探讨,结合当今社会的教育要求,进一步反思儒家课程对我国现代课程改革的影响。
儒傢在中國有兩韆餘年的髮展歷史,不僅對中國的政治、經濟、文化以至于意識形態的各箇領域有巨大的影響,而且對世界文化業有較大的影響,直到今天,它在人們的物質生活和精神生活中的影響還沒有消失。因此,對儒傢思想的探索和研究成為各領域學者的焦點。從課程角度,通過對中國儒傢教育中的課程目標、課程價值、課程設置、課程實施四方麵的探討,結閤噹今社會的教育要求,進一步反思儒傢課程對我國現代課程改革的影響。
유가재중국유량천여년적발전역사,불부대중국적정치、경제、문화이지우의식형태적각개영역유거대적영향,이차대세계문화업유교대적영향,직도금천,타재인문적물질생활화정신생활중적영향환몰유소실。인차,대유가사상적탐색화연구성위각영역학자적초점。종과정각도,통과대중국유가교육중적과정목표、과정개치、과정설치、과정실시사방면적탐토,결합당금사회적교육요구,진일보반사유가과정대아국현대과정개혁적영향。