中学英语园地：教研版
中學英語園地：教研版
중학영어완지：교연판
2011年
12期
37-38
,共2页
英语阅读理解能力%文化障碍%汉语词汇%文化差异%理解过程%词汇层面%夏天%语言
英語閱讀理解能力%文化障礙%漢語詞彙%文化差異%理解過程%詞彙層麵%夏天%語言
영어열독리해능력%문화장애%한어사회%문화차이%리해과정%사회층면%하천%어언
一、英语阅读理解过程跨文化障碍的研究
1．英汉语词汇的文化差异
在语言的各要素中，词汇是其基本要素，文化差异在词汇层面上必然有所体现，对词汇的解释也必然能体现民族或文化的差异。例如，在中国人心目中，夏天与酷暑炎热联系在一起，“赤日炎炎似火烧”、“骄阳似火”是常被用来描述夏天的词语。而英国的夏季显得温暖明媚，是一年中最温馨宜人的季节，
一、英語閱讀理解過程跨文化障礙的研究
1．英漢語詞彙的文化差異
在語言的各要素中，詞彙是其基本要素，文化差異在詞彙層麵上必然有所體現，對詞彙的解釋也必然能體現民族或文化的差異。例如，在中國人心目中，夏天與酷暑炎熱聯繫在一起，“赤日炎炎似火燒”、“驕暘似火”是常被用來描述夏天的詞語。而英國的夏季顯得溫暖明媚，是一年中最溫馨宜人的季節，
일、영어열독리해과정과문화장애적연구
1．영한어사회적문화차이
재어언적각요소중，사회시기기본요소，문화차이재사회층면상필연유소체현，대사회적해석야필연능체현민족혹문화적차이。례여，재중국인심목중，하천여혹서염열련계재일기，“적일염염사화소”、“교양사화”시상피용래묘술하천적사어。이영국적하계현득온난명미，시일년중최온형의인적계절，
