中国校外教育
中國校外教育
중국교외교육
2011年
9期
43-43
,共1页
民族文化%应用工具性%双语教育
民族文化%應用工具性%雙語教育
민족문화%응용공구성%쌍어교육
语言具有双重性，既可以作为信息交流和学习知识的工具，也是民族文化得以传承的载体。随着全球化和各国各民族之间在科技、经济、社会发展等方面的交流和竞争越来越激烈，语言的工具性势必决定了双语教育乃至多语教育的发展成为必然。
語言具有雙重性，既可以作為信息交流和學習知識的工具，也是民族文化得以傳承的載體。隨著全毬化和各國各民族之間在科技、經濟、社會髮展等方麵的交流和競爭越來越激烈，語言的工具性勢必決定瞭雙語教育迺至多語教育的髮展成為必然。
어언구유쌍중성，기가이작위신식교류화학습지식적공구，야시민족문화득이전승적재체。수착전구화화각국각민족지간재과기、경제、사회발전등방면적교류화경쟁월래월격렬，어언적공구성세필결정료쌍어교육내지다어교육적발전성위필연。
