小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2011年
10期
16-16
,共1页
《莫高窟》%课时教学设计%知识与能力%民族自豪感%重点词语%教学目标%上网浏览%搜集资料
《莫高窟》%課時教學設計%知識與能力%民族自豪感%重點詞語%教學目標%上網瀏覽%搜集資料
《막고굴》%과시교학설계%지식여능력%민족자호감%중점사어%교학목표%상망류람%수집자료
一、教学目标（1）知识与能力：理解文中重点词语,赏读、积累介绍莫高窟的优美句段。（2）过程与方法：培养学生上网浏览、搜集资料、整理创作及审美表达的能力,树立学生主动利用网络自主探究的意识。（3）情感态度与价值观：理解课文的语言文字，深切感受敦煌艺术的灿烂辉煌，体会古代劳动人民的杰出智慧，激发民族自豪感。
二、教学重点
一、教學目標（1）知識與能力：理解文中重點詞語,賞讀、積纍介紹莫高窟的優美句段。（2）過程與方法：培養學生上網瀏覽、搜集資料、整理創作及審美錶達的能力,樹立學生主動利用網絡自主探究的意識。（3）情感態度與價值觀：理解課文的語言文字，深切感受敦煌藝術的燦爛輝煌，體會古代勞動人民的傑齣智慧，激髮民族自豪感。
二、教學重點
일、교학목표（1）지식여능력：리해문중중점사어,상독、적루개소막고굴적우미구단。（2）과정여방법：배양학생상망류람、수집자료、정리창작급심미표체적능력,수립학생주동이용망락자주탐구적의식。（3）정감태도여개치관：리해과문적어언문자，심절감수돈황예술적찬란휘황，체회고대노동인민적걸출지혜，격발민족자호감。
이、교학중점
