小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
10期
53-54
,共2页
弱智儿童%随班就读%个案%教室%光照%正常儿童%行为障碍%认识能力
弱智兒童%隨班就讀%箇案%教室%光照%正常兒童%行為障礙%認識能力
약지인동%수반취독%개안%교실%광조%정상인동%행위장애%인식능력
弱智儿童在国际上通行的定义是指智商低于正常儿童平均数，伴有适应行为障碍的儿童，即智商在70以下，认识能力较差，社会适应不良的儿童。
弱智兒童在國際上通行的定義是指智商低于正常兒童平均數，伴有適應行為障礙的兒童，即智商在70以下，認識能力較差，社會適應不良的兒童。
약지인동재국제상통행적정의시지지상저우정상인동평균수，반유괄응행위장애적인동，즉지상재70이하，인식능력교차，사회괄응불량적인동。
