CAJ | 학술논문

语言学习的过程具有很强的共性,以及学生的特点和市场对外语人才的需求,本文认为在德语基础阶段教学中,应减少来自其他语言的干扰作用,找到德语和其他语种的契合点,运用语言学习过程中的一些共性,适当地借鉴其他语言学习的学习经验,必然达到事半功倍的效果。现从语音、语法、词汇三个方面入手进行分析认为,在德语学习的过程中,应把好语音关,扩大词汇量,注重语法教学。
어언학습적과정구유흔강적공성,이급학생적특점화시장대외어인재적수구,본문인위재덕어기출계단교학중,응감소래자기타어언적간우작용,조도덕어화기타어충적계합점,운용어언학습과정중적일사공성,괄당지차감기타어언학습적학습경험,필연체도사반공배적효과。현종어음、어법、사회삼개방면입수진행분석인위,재덕어학습적과정중,응파호어음관,확대사회량,주중어법교학。