现代教育科学：小学教师
現代教育科學：小學教師
현대교육과학：소학교사
Modern Education Science:Primary School Headmaster
2011年
5期
96-96,8
,共2页
数学课堂%合作学习%有效性%学生的主体作用%学习方式%学习数学%思维能力%创新精神
數學課堂%閤作學習%有效性%學生的主體作用%學習方式%學習數學%思維能力%創新精神
수학과당%합작학습%유효성%학생적주체작용%학습방식%학습수학%사유능력%창신정신
＂合作学习＂已作为一种全新的学习方式走进我们的数学课堂,为了充分发挥学生的主体作用,调动学生学习数学的积极性,促进学生思维能力、创新精神、情感态度、价值观等方面的协调发展,较大程度地提高数学课堂的有效性,本人进行了如下实践探索。
＂閤作學習＂已作為一種全新的學習方式走進我們的數學課堂,為瞭充分髮揮學生的主體作用,調動學生學習數學的積極性,促進學生思維能力、創新精神、情感態度、價值觀等方麵的協調髮展,較大程度地提高數學課堂的有效性,本人進行瞭如下實踐探索。
＂합작학습＂이작위일충전신적학습방식주진아문적수학과당,위료충분발휘학생적주체작용,조동학생학습수학적적겁성,촉진학생사유능력、창신정신、정감태도、개치관등방면적협조발전,교대정도지제고수학과당적유효성,본인진행료여하실천탐색。
