安徽职业技术学院学报
安徽職業技術學院學報
안휘직업기술학원학보
JOURNAL OF ANHUI VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
2011年
3期
4-7
,共4页
社会学%社会实践%“三位一体”教学模式
社會學%社會實踐%“三位一體”教學模式
사회학%사회실천%“삼위일체”교학모식
sociology%social practice%trinity teaching model
《社会学》是一门实践性很强的课程，以社会问题为研究对象，注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上，通过实践教学关注学生的兴趣和知识需求，培养其特定的实用知识技能。在教学中实现“理论知识——实践参与——实用能力”三位一体化，这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。
《社會學》是一門實踐性很彊的課程，以社會問題為研究對象，註重培養學生分析和觀察社會的能力。在對學生進行理論教學的基礎上，通過實踐教學關註學生的興趣和知識需求，培養其特定的實用知識技能。在教學中實現“理論知識——實踐參與——實用能力”三位一體化，這在提升大學生知識技能以及就業競爭力方麵具有重要意義。
《사회학》시일문실천성흔강적과정，이사회문제위연구대상，주중배양학생분석화관찰사회적능력。재대학생진행이론교학적기출상，통과실천교학관주학생적흥취화지식수구，배양기특정적실용지식기능。재교학중실현“이론지식——실천삼여——실용능력”삼위일체화，저재제승대학생지식기능이급취업경쟁력방면구유중요의의。
Sociology is a practical course, which studies on social issues and focuses on training studentsr abilities of analyzing and observing society. Based on theoretical teaching, we pay attention to students＇ interests and knowledge requirements, and develop their special practical knowledge and skills to achieve the goal of Trinity Model, namely ＂theoretical knowledge-practice participation-practical ability＂. That is of great importance in enhancing the knowledge, skills and employment competi- tiveness of the undergraduates.
