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WENLI DAOHANG
2011年
11期
27
,共1页
情境%积累%练习%能力
情境%積纍%練習%能力
정경%적루%연습%능력
低年级说话教学一直是低年级教学的重点和难点,怎样在说话教学中把握学生的实际,切实有效地提高低年级学生的教学,我们可以从语言素材的积累,强化口语交际的能力,训练量的加大等方面去努力,就能取得较为满意的效果.
低年級說話教學一直是低年級教學的重點和難點,怎樣在說話教學中把握學生的實際,切實有效地提高低年級學生的教學,我們可以從語言素材的積纍,彊化口語交際的能力,訓練量的加大等方麵去努力,就能取得較為滿意的效果.
저년급설화교학일직시저년급교학적중점화난점,즘양재설화교학중파악학생적실제,절실유효지제고저년급학생적교학,아문가이종어언소재적적루,강화구어교제적능력,훈련량적가대등방면거노력,취능취득교위만의적효과.
