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WENLI DAOHANG
2011年
11期
81
,共1页
层次性%趣味性%多样性%适量性
層次性%趣味性%多樣性%適量性
층차성%취미성%다양성%괄량성
作业是课堂教学的一种巩固与延续,所以教师在作业上不应该是简单的对量的追加,而应该是知识的发展和深化,是学习能力的改善,是掌握知识的准备.因此,我认为要提高职校生的英语成绩,必须要重视作业的布置和对英语作业的批语.
作業是課堂教學的一種鞏固與延續,所以教師在作業上不應該是簡單的對量的追加,而應該是知識的髮展和深化,是學習能力的改善,是掌握知識的準備.因此,我認為要提高職校生的英語成績,必鬚要重視作業的佈置和對英語作業的批語.
작업시과당교학적일충공고여연속,소이교사재작업상불응해시간단적대량적추가,이응해시지식적발전화심화,시학습능력적개선,시장악지식적준비.인차,아인위요제고직교생적영어성적,필수요중시작업적포치화대영어작업적비어.
