考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
39期
92-93
,共2页
情感因素%外语教学%实证研究
情感因素%外語教學%實證研究
정감인소%외어교학%실증연구
通过对2001-2010年间发表在国内11种外语类核心期刊上97篇关于情感因素与外语教学的文章从研究方法、研究对象、研究内容三个方面进行系统分析,结果显示:(1)研究方法以材料性研究为主,非材料性研究为辅;材料性研究中,量化研究占主导地位;(2)研究对象不够全面,分布相对集中于非英语专业大学生和英语专业大学生;(3)研究内容涉及范围逐步扩大,但深度与广度仍然不够.最后探讨了该领域发展中存在的问题,并提出了对外语教学的相关启示与建议.
通過對2001-2010年間髮錶在國內11種外語類覈心期刊上97篇關于情感因素與外語教學的文章從研究方法、研究對象、研究內容三箇方麵進行繫統分析,結果顯示:(1)研究方法以材料性研究為主,非材料性研究為輔;材料性研究中,量化研究佔主導地位;(2)研究對象不夠全麵,分佈相對集中于非英語專業大學生和英語專業大學生;(3)研究內容涉及範圍逐步擴大,但深度與廣度仍然不夠.最後探討瞭該領域髮展中存在的問題,併提齣瞭對外語教學的相關啟示與建議.
통과대2001-2010년간발표재국내11충외어류핵심기간상97편관우정감인소여외어교학적문장종연구방법、연구대상、연구내용삼개방면진행계통분석,결과현시:(1)연구방법이재료성연구위주,비재료성연구위보;재료성연구중,양화연구점주도지위;(2)연구대상불구전면,분포상대집중우비영어전업대학생화영어전업대학생;(3)연구내용섭급범위축보확대,단심도여엄도잉연불구.최후탐토료해영역발전중존재적문제,병제출료대외어교학적상관계시여건의.
