教育界
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교육계
JIAOYUJIE
2011年
23期
25-26
,共2页
物理图景%模型建构%作图
物理圖景%模型建構%作圖
물리도경%모형건구%작도
物理图景是人们在认识物理模型时,相关物理背景与相关思维活动相结合而产生的心理印象,培养学生物理图景素养的过程也就是培养学生的形象思维能力,创造思维能力及模型构建能力的过程,而物理成绩的好坏与学生物理图景的素养的高低密切相关.本文力图论述如何通过"作图"这一手段,借助模型构建,培养学生物理图景素养.
物理圖景是人們在認識物理模型時,相關物理揹景與相關思維活動相結閤而產生的心理印象,培養學生物理圖景素養的過程也就是培養學生的形象思維能力,創造思維能力及模型構建能力的過程,而物理成績的好壞與學生物理圖景的素養的高低密切相關.本文力圖論述如何通過"作圖"這一手段,藉助模型構建,培養學生物理圖景素養.
물리도경시인문재인식물리모형시,상관물리배경여상관사유활동상결합이산생적심리인상,배양학생물리도경소양적과정야취시배양학생적형상사유능력,창조사유능력급모형구건능력적과정,이물리성적적호배여학생물리도경적소양적고저밀절상관.본문력도논술여하통과"작도"저일수단,차조모형구건,배양학생물리도경소양.
