时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2011年
7期
217,219
,共2页
有效教学%英语课堂
有效教學%英語課堂
유효교학%영어과당
随着社会的发展,科技日新月异、知识增长急剧加速、知识的陈旧率也在加速,一个人再怎么努力学习要想掌握全科的知识已是不可能;教育也相应的从以传递人类积累的知识为主(知识本位阶段)过渡到传递方法和能力(智力本位阶段),所谓授人以鱼不如授人以渔,送人一袋金子不如教人练就可以点石成金的手指头.曾经我们信奉知识就是力量,后来我们又补上一句:方法比知识更重要.科技的高速发展改变着经济改变着社会,新课改在这个时候提出了知识技能、过程方法、情感态度价值观的三维目标.只有这三维目标的统一整合才能构成学生的发展.那么什么样的教学才是有效的教学,什么样的教学策略才是有效的策略,才能促进学生的发展就显得尤为重要.
隨著社會的髮展,科技日新月異、知識增長急劇加速、知識的陳舊率也在加速,一箇人再怎麽努力學習要想掌握全科的知識已是不可能;教育也相應的從以傳遞人類積纍的知識為主(知識本位階段)過渡到傳遞方法和能力(智力本位階段),所謂授人以魚不如授人以漁,送人一袋金子不如教人練就可以點石成金的手指頭.曾經我們信奉知識就是力量,後來我們又補上一句:方法比知識更重要.科技的高速髮展改變著經濟改變著社會,新課改在這箇時候提齣瞭知識技能、過程方法、情感態度價值觀的三維目標.隻有這三維目標的統一整閤纔能構成學生的髮展.那麽什麽樣的教學纔是有效的教學,什麽樣的教學策略纔是有效的策略,纔能促進學生的髮展就顯得尤為重要.
수착사회적발전,과기일신월이、지식증장급극가속、지식적진구솔야재가속,일개인재즘요노역학습요상장악전과적지식이시불가능;교육야상응적종이전체인류적루적지식위주(지식본위계단)과도도전체방법화능력(지력본위계단),소위수인이어불여수인이어,송인일대금자불여교인련취가이점석성금적수지두.증경아문신봉지식취시역량,후래아문우보상일구:방법비지식경중요.과기적고속발전개변착경제개변착사회,신과개재저개시후제출료지식기능、과정방법、정감태도개치관적삼유목표.지유저삼유목표적통일정합재능구성학생적발전.나요십요양적교학재시유효적교학,십요양적교학책략재시유효적책략,재능촉진학생적발전취현득우위중요.
