金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2011年
5期
49
,共1页
法律援助%诊所式教育%结合
法律援助%診所式教育%結閤
법률원조%진소식교육%결합
本文通过对中国高校法律援助与美国诊所式教育的目标、基础的比较,指出高校的课程改革和高校与法律服务机构的合作是让中国高校法律援助摆脱目前仅作为学生社会实践的一种方式而成为可以获得良好教学效果和社会效果的条件,让中国高校法律援助可以具有与美国诊所式教育相近似的功能.
本文通過對中國高校法律援助與美國診所式教育的目標、基礎的比較,指齣高校的課程改革和高校與法律服務機構的閤作是讓中國高校法律援助襬脫目前僅作為學生社會實踐的一種方式而成為可以穫得良好教學效果和社會效果的條件,讓中國高校法律援助可以具有與美國診所式教育相近似的功能.
본문통과대중국고교법률원조여미국진소식교육적목표、기출적비교,지출고교적과정개혁화고교여법률복무궤구적합작시양중국고교법률원조파탈목전부작위학생사회실천적일충방식이성위가이획득량호교학효과화사회효과적조건,양중국고교법률원조가이구유여미국진소식교육상근사적공능.
