青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2011年
5期
73-73
,共1页
初中%科学%学生发展性评价
初中%科學%學生髮展性評價
초중%과학%학생발전성평개
新课程标准下,围绕科学课程改革的目标,逐步建构促进学生科学发展的评价体系,是初中科学教育评价发展的趋势.本文基于我国基础教育课程改革的要求,明确了课题研究的背景,阐述了发展性学生评价的涵义、特征和功能.结合<科学(7～9年级)课程标准>、初中生的身心特点以及我国初中科学教育评价现状,从目的、内容、主体以及实施方式对学生发展性评价的进行了讨论,从而阐明发展性评价在学生发展中的重要性和积极作用.
新課程標準下,圍繞科學課程改革的目標,逐步建構促進學生科學髮展的評價體繫,是初中科學教育評價髮展的趨勢.本文基于我國基礎教育課程改革的要求,明確瞭課題研究的揹景,闡述瞭髮展性學生評價的涵義、特徵和功能.結閤<科學(7～9年級)課程標準>、初中生的身心特點以及我國初中科學教育評價現狀,從目的、內容、主體以及實施方式對學生髮展性評價的進行瞭討論,從而闡明髮展性評價在學生髮展中的重要性和積極作用.
신과정표준하,위요과학과정개혁적목표,축보건구촉진학생과학발전적평개체계,시초중과학교육평개발전적추세.본문기우아국기출교육과정개혁적요구,명학료과제연구적배경,천술료발전성학생평개적함의、특정화공능.결합<과학(7～9년급)과정표준>、초중생적신심특점이급아국초중과학교육평개현상,종목적、내용、주체이급실시방식대학생발전성평개적진행료토론,종이천명발전성평개재학생발전중적중요성화적겁작용.
