中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2011年
2期
27-28
,共2页
习题%针对性%基础知识
習題%針對性%基礎知識
습제%침대성%기출지식
通过习题课教学,教师可以充分了解学生对所学知识的掌握程度,以便适时调整教学方法和策略,从而实现教学基本目标.
通過習題課教學,教師可以充分瞭解學生對所學知識的掌握程度,以便適時調整教學方法和策略,從而實現教學基本目標.
통과습제과교학,교사가이충분료해학생대소학지식적장악정도,이편괄시조정교학방법화책략,종이실현교학기본목표.
