中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2011年
2期
65-67
,共3页
平等对话%解读文本%有效对话%互动对话
平等對話%解讀文本%有效對話%互動對話
평등대화%해독문본%유효대화%호동대화
阅读教学是学生、教师与文本之间平等对话的过程,因此对话的有效与否、成功与否,直接决定着阅读教学的效果,所以在阅读教学中要重视对话价值与有效性.本文从潜心解读文本,激发有效对话,构建互动话题,尊重多元对话等方面,论述了实现对话有效性的方法.
閱讀教學是學生、教師與文本之間平等對話的過程,因此對話的有效與否、成功與否,直接決定著閱讀教學的效果,所以在閱讀教學中要重視對話價值與有效性.本文從潛心解讀文本,激髮有效對話,構建互動話題,尊重多元對話等方麵,論述瞭實現對話有效性的方法.
열독교학시학생、교사여문본지간평등대화적과정,인차대화적유효여부、성공여부,직접결정착열독교학적효과,소이재열독교학중요중시대화개치여유효성.본문종잠심해독문본,격발유효대화,구건호동화제,존중다원대화등방면,논술료실현대화유효성적방법.
