教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2011年
1期
37-39
,共3页
幼儿%负性情绪%情绪调节
幼兒%負性情緒%情緒調節
유인%부성정서%정서조절
幼儿负性情绪的特点是形式多样,表露外显;爆发短暂,反应强烈:随境而迁,易受感染; 自我中心,自控性差.对幼儿负性情绪的调节包括即时处理和日常教育.前者有正确对待、有效引导、转移注意、满足需要、提升认知等策略;后者包括鼓励交往、培养心境、营造氛围、积极暗示等方式.
幼兒負性情緒的特點是形式多樣,錶露外顯;爆髮短暫,反應彊烈:隨境而遷,易受感染; 自我中心,自控性差.對幼兒負性情緒的調節包括即時處理和日常教育.前者有正確對待、有效引導、轉移註意、滿足需要、提升認知等策略;後者包括鼓勵交往、培養心境、營造氛圍、積極暗示等方式.
유인부성정서적특점시형식다양,표로외현;폭발단잠,반응강렬:수경이천,역수감염; 자아중심,자공성차.대유인부성정서적조절포괄즉시처리화일상교육.전자유정학대대、유효인도、전이주의、만족수요、제승인지등책략;후자포괄고려교왕、배양심경、영조분위、적겁암시등방식.
