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2010年
30期
170-171
,共2页
张怀宇%凌泽明%钱新杰%杨森滔
張懷宇%凌澤明%錢新傑%楊森滔
장부우%릉택명%전신걸%양삼도
仪表与过程控制%教学改革%教学方法%行动导向法
儀錶與過程控製%教學改革%教學方法%行動導嚮法
의표여과정공제%교학개혁%교학방법%행동도향법
在当前高职院校教育不断改革和发展的形式下,"仪表与过程控制"作为电气自动化技术专业的专业核心课,要提高教学质量,教师必须把握课程特点和过程控制发展的趋势,精选教学内容,不断探索教学方法的改进,采用行动导向教学方法,注重理论联系实际,学生通过直观的感性认识逐步上升为理性认识,最后对理论知识进行探究、理解和掌握,进而培养学生对具体问题的分析和解决能力,提高了教学效率和教学效果.
在噹前高職院校教育不斷改革和髮展的形式下,"儀錶與過程控製"作為電氣自動化技術專業的專業覈心課,要提高教學質量,教師必鬚把握課程特點和過程控製髮展的趨勢,精選教學內容,不斷探索教學方法的改進,採用行動導嚮教學方法,註重理論聯繫實際,學生通過直觀的感性認識逐步上升為理性認識,最後對理論知識進行探究、理解和掌握,進而培養學生對具體問題的分析和解決能力,提高瞭教學效率和教學效果.
재당전고직원교교육불단개혁화발전적형식하,"의표여과정공제"작위전기자동화기술전업적전업핵심과,요제고교학질량,교사필수파악과정특점화과정공제발전적추세,정선교학내용,불단탐색교학방법적개진,채용행동도향교학방법,주중이론련계실제,학생통과직관적감성인식축보상승위이성인식,최후대이론지식진행탐구、리해화장악,진이배양학생대구체문제적분석화해결능력,제고료교학효솔화교학효과.
