教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
26期
68
,共1页
口语教学%助说学说%敢说愿说%能说会说
口語教學%助說學說%敢說願說%能說會說
구어교학%조설학설%감설원설%능설회설
在中职语文口语教学中,教师要把学生的口语表达当作学生语文能力培养的切入点,设计整体优化的口语训练序列,分段渐进,训练学生从助说学说,变敢说愿说,再到能说会说,来开展各种口语表达训练.
在中職語文口語教學中,教師要把學生的口語錶達噹作學生語文能力培養的切入點,設計整體優化的口語訓練序列,分段漸進,訓練學生從助說學說,變敢說願說,再到能說會說,來開展各種口語錶達訓練.
재중직어문구어교학중,교사요파학생적구어표체당작학생어문능력배양적절입점,설계정체우화적구어훈련서렬,분단점진,훈련학생종조설학설,변감설원설,재도능설회설,래개전각충구어표체훈련.
