童永健%沈健美 童永健%瀋健美
동영건%침건미
2014년 穴位注射治疗顺铂化疗患者恶心呕吐及骨髓抑制的临床分析 穴位註射治療順鉑化療患者噁心嘔吐及骨髓抑製的臨床分析 혈위주사치료순박화료환자악심구토급골수억제적림상분석
2013년 中小学科学教育改革如何实现有章可循——论基于证据的科学教育研究范式 中小學科學教育改革如何實現有章可循——論基于證據的科學教育研究範式 중소학과학교육개혁여하실현유장가순——론기우증거적과학교육연구범식
2013년 教师“教材二次开发”的现状透视 教師“教材二次開髮”的現狀透視 교사“교재이차개발”적현상투시
2013년 奥曲肽联合腹水浓缩回输腹腔治疗肝硬化腹水的疗效分析 奧麯肽聯閤腹水濃縮迴輸腹腔治療肝硬化腹水的療效分析 오곡태연합복수농축회수복강치료간경화복수적료효분석
2012년 教师基于课程标准和学生需要的“教材二次开发” 教師基于課程標準和學生需要的“教材二次開髮” 교사기우과정표준화학생수요적“교재이차개발”
2010년 西方学校规模实证研究及其启示 西方學校規模實證研究及其啟示 서방학교규모실증연구급기계시
2010년 西方学校规模研究及其启示 西方學校規模研究及其啟示 서방학교규모연구급기계시
2010년 西方关于学校规模的研究及其启示 西方關于學校規模的研究及其啟示 서방관우학교규모적연구급기계시
2010년 思情画意数形合一——构建小学数学教学中"问题场"的生态模式 思情畫意數形閤一——構建小學數學教學中"問題場"的生態模式 사정화의수형합일——구건소학수학교학중"문제장"적생태모식
2010년 以学论教:课堂教学评价中静悄悄的革命 以學論教:課堂教學評價中靜悄悄的革命 이학론교:과당교학평개중정초초적혁명
2015년 从理智取向教师专业发展的视角看北京市数学建模"双课堂"课程教学实践 從理智取嚮教師專業髮展的視角看北京市數學建模"雙課堂"課程教學實踐 종리지취향교사전업발전적시각간북경시수학건모"쌍과당"과정교학실천
2014년 PISA2012数学测试对学生数学素养培育的启示 PISA2012數學測試對學生數學素養培育的啟示 PISA2012수학측시대학생수학소양배육적계시
2010년 逻辑起点:解题教学的前提探析 邏輯起點:解題教學的前提探析 라집기점:해제교학적전제탐석
