丝绸之路
絲綢之路
사주지로
THE SILK ROAD
2010年
18期
126-127
,共2页
分层次教学%多元智力理论%中职语文教学
分層次教學%多元智力理論%中職語文教學
분층차교학%다원지력이론%중직어문교학
中等职业学校学生语文基础薄弱,知识水平和能力参差不齐.采用分层次教学,能够针对学生差异,实现因材施教,激发学生学习语文的兴趣,提升学生学习语文的主动性和自信心.本文通过对<林教头风雪山神庙>教学目标和教学方法的分析,具体阐述了分层次教学在中职语文课堂教学中的应用.
中等職業學校學生語文基礎薄弱,知識水平和能力參差不齊.採用分層次教學,能夠針對學生差異,實現因材施教,激髮學生學習語文的興趣,提升學生學習語文的主動性和自信心.本文通過對<林教頭風雪山神廟>教學目標和教學方法的分析,具體闡述瞭分層次教學在中職語文課堂教學中的應用.
중등직업학교학생어문기출박약,지식수평화능력삼차불제.채용분층차교학,능구침대학생차이,실현인재시교,격발학생학습어문적흥취,제승학생학습어문적주동성화자신심.본문통과대<림교두풍설산신묘>교학목표화교학방법적분석,구체천술료분층차교학재중직어문과당교학중적응용.
