黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
21期
174
,共1页
听力教学%听力实践%听力技巧
聽力教學%聽力實踐%聽力技巧
은력교학%은력실천%은력기교
大学英语听力教学一直是困扰师生的难点,提高学生的听力是当前教学过程中需要解决的问题.通过对大学英语听力教学的研究,总结英语听力教学的局限性,特提出一些理论性的建议.在大学英语教学中,听力教学过程中可以利用的有效教学方法如调动学生积极性,培养听力技巧.在大学英语学习中,许多同学认为英语听力水平提高非常困难.其实,只要大家注意打好基本功,不懈地进行正确的英语听力实践,不断扩大阅读量,拓宽自己的知识面,更加宽泛地了解英美国家的背景知识,并能把英语学习的几项技能有机地结合起来,是完全可以达到提高听力水平的.
大學英語聽力教學一直是睏擾師生的難點,提高學生的聽力是噹前教學過程中需要解決的問題.通過對大學英語聽力教學的研究,總結英語聽力教學的跼限性,特提齣一些理論性的建議.在大學英語教學中,聽力教學過程中可以利用的有效教學方法如調動學生積極性,培養聽力技巧.在大學英語學習中,許多同學認為英語聽力水平提高非常睏難.其實,隻要大傢註意打好基本功,不懈地進行正確的英語聽力實踐,不斷擴大閱讀量,拓寬自己的知識麵,更加寬汎地瞭解英美國傢的揹景知識,併能把英語學習的幾項技能有機地結閤起來,是完全可以達到提高聽力水平的.
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