中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2010年
7期
235-236
,共2页
听力%原则%交际
聽力%原則%交際
은력%원칙%교제
教学活动设计的原则化是提高外语听力教学质量的关键所在.听力教学课堂活动设计应以学生为本,以帮助学生提高听力水平、培养交际技能为目的,遵循五条原则,即:引导学生关注学习目标;同一课堂活动主题及目标贯穿始终;运用恰当的教学方法和技巧;选择适当的听力素材;使用真实的语言素材.
教學活動設計的原則化是提高外語聽力教學質量的關鍵所在.聽力教學課堂活動設計應以學生為本,以幫助學生提高聽力水平、培養交際技能為目的,遵循五條原則,即:引導學生關註學習目標;同一課堂活動主題及目標貫穿始終;運用恰噹的教學方法和技巧;選擇適噹的聽力素材;使用真實的語言素材.
교학활동설계적원칙화시제고외어은력교학질량적관건소재.은력교학과당활동설계응이학생위본,이방조학생제고은력수평、배양교제기능위목적,준순오조원칙,즉:인도학생관주학습목표;동일과당활동주제급목표관천시종;운용흡당적교학방법화기교;선택괄당적은력소재;사용진실적어언소재.
