现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2010年
8期
38-39
,共2页
柯克帕特里克评估模型%体验式%心理教育
柯剋帕特裏剋評估模型%體驗式%心理教育
가극파특리극평고모형%체험식%심리교육
本文基于柯克帕特里克评估模型理论,介绍了体验式心理教育质量评估应涉及的各个层面,提出了如何评估学生满意度、学到的知识和技能、行为的改进、行为改进后导致的结果这四个层面的具体操作方法.
本文基于柯剋帕特裏剋評估模型理論,介紹瞭體驗式心理教育質量評估應涉及的各箇層麵,提齣瞭如何評估學生滿意度、學到的知識和技能、行為的改進、行為改進後導緻的結果這四箇層麵的具體操作方法.
본문기우가극파특리극평고모형이론,개소료체험식심리교육질량평고응섭급적각개층면,제출료여하평고학생만의도、학도적지식화기능、행위적개진、행위개진후도치적결과저사개층면적구체조작방법.
