井冈山学院学报
井岡山學院學報
정강산학원학보
JOURNAL OF JINGGANGSHAN UNIVERSITY
2008年
1期
129-131
,共3页
PBL教学法%口腔修复%实习%教学
PBL教學法%口腔脩複%實習%教學
PBL교학법%구강수복%실습%교학
目的 为了提高实习同学在临床工作中学习和解决问题的能力.方法 采用.以问题为基础的学习"(Problem Based learning简称PBL)带教模式,由带教老师讲授口腔修复学的专业知识,实习同学在学习中多提问题,根据所提同题进行多种途径的学习.培养自学、解决问题和动手能力.结果 实习同学均认为PBL教学模式灵活新颖、印象深刻,加强了理论与实践的紧密结合,提高解决问题的能力.结论 调动了实习同学主动学习的积极性.提高了理论与临床实践技能相结合的能力,提高了带教老师的综合素质.
目的 為瞭提高實習同學在臨床工作中學習和解決問題的能力.方法 採用.以問題為基礎的學習"(Problem Based learning簡稱PBL)帶教模式,由帶教老師講授口腔脩複學的專業知識,實習同學在學習中多提問題,根據所提同題進行多種途徑的學習.培養自學、解決問題和動手能力.結果 實習同學均認為PBL教學模式靈活新穎、印象深刻,加彊瞭理論與實踐的緊密結閤,提高解決問題的能力.結論 調動瞭實習同學主動學習的積極性.提高瞭理論與臨床實踐技能相結閤的能力,提高瞭帶教老師的綜閤素質.
목적 위료제고실습동학재림상공작중학습화해결문제적능력.방법 채용.이문제위기출적학습"(Problem Based learning간칭PBL)대교모식,유대교로사강수구강수복학적전업지식,실습동학재학습중다제문제,근거소제동제진행다충도경적학습.배양자학、해결문제화동수능력.결과 실습동학균인위PBL교학모식령활신영、인상심각,가강료이론여실천적긴밀결합,제고해결문제적능력.결론 조동료실습동학주동학습적적겁성.제고료이론여림상실천기능상결합적능력,제고료대교로사적종합소질.
