中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2009年
14期
136-137
,共2页
范丛山%Fan Congshan
範叢山%Fan Congshan
범총산%Fan Congshan
高职教育%工作过程%学习情境
高職教育%工作過程%學習情境
고직교육%공작과정%학습정경
工作过程系统化课程开发的核心载体是工作任务,其教学内容与具体工作情境和工作过程紧密相连,可实现"工作"与"教学"一体化的综合发展.本文以高职电气类专业课程的开发过程为例,讨论了原学科体系下"电气控制技术"课程教学的弊端,提出了按工作过程系统化进行开发的"常用电气设备控制与检修"课程的结构,内容,学习情境的具体设计,结合该课程改革分析了学习情境设计的相关原则.
工作過程繫統化課程開髮的覈心載體是工作任務,其教學內容與具體工作情境和工作過程緊密相連,可實現"工作"與"教學"一體化的綜閤髮展.本文以高職電氣類專業課程的開髮過程為例,討論瞭原學科體繫下"電氣控製技術"課程教學的弊耑,提齣瞭按工作過程繫統化進行開髮的"常用電氣設備控製與檢脩"課程的結構,內容,學習情境的具體設計,結閤該課程改革分析瞭學習情境設計的相關原則.
공작과정계통화과정개발적핵심재체시공작임무,기교학내용여구체공작정경화공작과정긴밀상련,가실현"공작"여"교학"일체화적종합발전.본문이고직전기류전업과정적개발과정위례,토론료원학과체계하"전기공제기술"과정교학적폐단,제출료안공작과정계통화진행개발적"상용전기설비공제여검수"과정적결구,내용,학습정경적구체설계,결합해과정개혁분석료학습정경설계적상관원칙.