湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2009年
9期
117-118
,共2页
网络环境%自主学习理论%终身学习
網絡環境%自主學習理論%終身學習
망락배경%자주학습이론%종신학습
本文在对1100份调查问卷分析的基础上,以斯金纳为代表的操作主义学派提出的自主学习理论为主要依据,在适应当今教育发展趋势的前提下,对学生在网络环境下的英语听说自主学习现状进行调查与分析.然后详细地从网络自主学习中心使用情况,学习态度,学习效果评价以及学生遇到的困难等几个方面进行总体和对比分析从中发现问题,进而找出问题的解决对策,最终达到改善学生英语水平的目的并提高大学生自主学习能力,实现终身学习的目的.
本文在對1100份調查問捲分析的基礎上,以斯金納為代錶的操作主義學派提齣的自主學習理論為主要依據,在適應噹今教育髮展趨勢的前提下,對學生在網絡環境下的英語聽說自主學習現狀進行調查與分析.然後詳細地從網絡自主學習中心使用情況,學習態度,學習效果評價以及學生遇到的睏難等幾箇方麵進行總體和對比分析從中髮現問題,進而找齣問題的解決對策,最終達到改善學生英語水平的目的併提高大學生自主學習能力,實現終身學習的目的.
본문재대1100빈조사문권분석적기출상,이사금납위대표적조작주의학파제출적자주학습이론위주요의거,재괄응당금교육발전추세적전제하,대학생재망락배경하적영어은설자주학습현상진행조사여분석.연후상세지종망락자주학습중심사용정황,학습태도,학습효과평개이급학생우도적곤난등궤개방면진행총체화대비분석종중발현문제,진이조출문제적해결대책,최종체도개선학생영어수평적목적병제고대학생자주학습능력,실현종신학습적목적.
