素质教育论坛
素質教育論罈
소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2009年
4期
74-75
,共2页
材料分析法%思想政治课%材料运用
材料分析法%思想政治課%材料運用
재료분석법%사상정치과%재료운용
材料分析教学法是一种科学的教学法,它的运用既有理论依据.也有现实意义.但在实际的运用过程中却存在不少的误区,如对材料外延的缩小化,材料准备上的随意化,课堂教学方法的单一化,材料运用模式固定化.因此,这对教师的继续学习,认真教学,教法创新,都提出了更高的要求.
材料分析教學法是一種科學的教學法,它的運用既有理論依據.也有現實意義.但在實際的運用過程中卻存在不少的誤區,如對材料外延的縮小化,材料準備上的隨意化,課堂教學方法的單一化,材料運用模式固定化.因此,這對教師的繼續學習,認真教學,教法創新,都提齣瞭更高的要求.
재료분석교학법시일충과학적교학법,타적운용기유이론의거.야유현실의의.단재실제적운용과정중각존재불소적오구,여대재료외연적축소화,재료준비상적수의화,과당교학방법적단일화,재료운용모식고정화.인차,저대교사적계속학습,인진교학,교법창신,도제출료경고적요구.
