时代教育(教育教学版)
時代教育(教育教學版)
시대교육(교육교학판)
TIME EDUCATION
2009年
1期
71-71
,共1页
英语跨文化写作%关联参与%语境适应
英語跨文化寫作%關聯參與%語境適應
영어과문화사작%관련삼여%어경괄응
提出以英语作为第二语言来进行的写作就是写作者作为交际者尽可能向作为交际对象的读者提供适应语境的、关联程度最大的言语信息,以示意自己写作意图的心理过程;并且关联参与的实现是建立在语境适应的基础上的,注重英语书面语输出的动态过程的认知处理,而不只是英语书面语榆出的静态结果的描述.
提齣以英語作為第二語言來進行的寫作就是寫作者作為交際者儘可能嚮作為交際對象的讀者提供適應語境的、關聯程度最大的言語信息,以示意自己寫作意圖的心理過程;併且關聯參與的實現是建立在語境適應的基礎上的,註重英語書麵語輸齣的動態過程的認知處理,而不隻是英語書麵語榆齣的靜態結果的描述.
제출이영어작위제이어언래진행적사작취시사작자작위교제자진가능향작위교제대상적독자제공괄응어경적、관련정도최대적언어신식,이시의자기사작의도적심리과정;병차관련삼여적실현시건립재어경괄응적기출상적,주중영어서면어수출적동태과정적인지처리,이불지시영어서면어유출적정태결과적묘술.
