中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
437
,共1页
朗读教学%自读课文%学生
朗讀教學%自讀課文%學生
랑독교학%자독과문%학생
初中语文自读课文,它与讲读课文一样,是初中语文教材的有机组成部分.因此,要有目的地在自读课文的教学中训练学生的朗读、自主、探究、合作、互动的综合能力,充分发挥学生的主体作用,让学生积极、主动、自主地学习,培养学生的独立阅读能力.
初中語文自讀課文,它與講讀課文一樣,是初中語文教材的有機組成部分.因此,要有目的地在自讀課文的教學中訓練學生的朗讀、自主、探究、閤作、互動的綜閤能力,充分髮揮學生的主體作用,讓學生積極、主動、自主地學習,培養學生的獨立閱讀能力.
초중어문자독과문,타여강독과문일양,시초중어문교재적유궤조성부분.인차,요유목적지재자독과문적교학중훈련학생적랑독、자주、탐구、합작、호동적종합능력,충분발휘학생적주체작용,양학생적겁、주동、자주지학습,배양학생적독립열독능력.
