中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
33期
13
,共1页
生物%科学%学生%主体
生物%科學%學生%主體
생물%과학%학생%주체
本篇论文主要探讨了生物新课标教材符合现代教育特点,符合科学发展观,注重学生能力的培养,对教师提出了更高的要求.为了凸现学生的主体地位,我们采取一系列措施:教师引导学生自学,提供给学生动手动脑实践的空间,创设讨论、合作的氛围.
本篇論文主要探討瞭生物新課標教材符閤現代教育特點,符閤科學髮展觀,註重學生能力的培養,對教師提齣瞭更高的要求.為瞭凸現學生的主體地位,我們採取一繫列措施:教師引導學生自學,提供給學生動手動腦實踐的空間,創設討論、閤作的氛圍.
본편논문주요탐토료생물신과표교재부합현대교육특점,부합과학발전관,주중학생능력적배양,대교사제출료경고적요구.위료철현학생적주체지위,아문채취일계렬조시:교사인도학생자학,제공급학생동수동뇌실천적공간,창설토론、합작적분위.
